Was passiert mit einer Theatergruppe, wenn der Krieg kommt? Unsere Schülerin Olena hat Anton Telbizov gefragt, den Regisseur der Gruppe „Teatromania“. Eine Geschichte, die auf der Bühne weiterlebt… weiterlesen
Wir sehen einen Film und die Stimmen, die wir dort hören kommen uns sofort bekannt vor. Oft erkennen wir sie in völlig anderen Filmen oder Serien wieder. Die wenigsten wissen jedoch, wie das Leben und die Arbeit hinter dem Mikrofon wirklich aussehen. Deshalb hat Luca die Sprecherin Claudia Urbschat-Mingues befragt. Hinter den Kulissen mit Deutschlands berühmtestem Stimm-Phantom weiterlesen
Im heutigen Gespräch widmen wir uns einem Thema, das an Schulen in ganz Deutschland für Diskussionen sorgt: dem Umgang mit Smartphones im Schulalltag. Handy weg, Kopf frei? Die neue Handyregelung an der IGS Roderbruch weiterlesen
43,8 Prozent, eine Million Follower auf TikTok und ein Kanal namens „Mutzurwahrheit90“: Ulrich Siegmund hat die AfD in Sachsen-Anhalt zum Wahlsieg geführt. Doch wie viel Wahrheit steckt in seinen kurzen Videos? Ein Porträt von Carl über den Politiker, der wie ein Influencer auftritt. Politik im Hochformat: Wie Ulrich Siegmund Wähler auf TikTok gewinnt weiterlesen
Ein Text von Osama Meine Kindheit in Aleppo weiterlesen
Die Landeshauptstadt von Niedersachsen, Hannover, wird oft als eine der unschönsten und langweiligsten Städte Deutschlands bezeichnet. Langweilig ist hier nur das Klischee weiterlesen
Mit einem Rekordergebnis gewann die AfD am 6. September die Landtagswahl mit 43,8 % in Sachsen-Anhalt. Wie ist es aber zu diesem extremen Ergebnis gekommen? Landtagswahl Sachsen-Anhalt: Warum die AfD? weiterlesen
Anna arbeitet seit 44 Jahren an unserer Schule und sorgt jeden Tag dafür, dass wir in aufgeräumten Räumen lernen können. Osama hat Anna gefragt, was ihr die Arbeit schwer macht. 3 Fragen an Anna, Reinigungskraft an unserer Schule. weiterlesen
Nach den jüngsten Wahlen im September 2026 haben Luca und Tom Belit Onay drei Fragen zum Zustand unserer Demokratie gestellt. 3 Fragen an Belit Onay weiterlesen
Dreißig Handys liegen vorne auf dem Pult. Die Lehrkraft zählt, die Zahl stimmt, die Klausur beginnt. Ein Handy für den Lehrer, eins für die Eins weiterlesen
7:15 Uhr, Bahnhof Lehrte. Auf der Anzeigetafel steht wieder „Zug fällt aus“. Die nächste S-Bahn kommt zwar, aber nur mit halber Länge und die Leute quetschen sich in die Türen. Wer hier jeden Morgen zur Schule oder zur Arbeit fährt, kennt das inzwischen. Kommunalwahlen: Die S-Bahn Hannover, ein Fluch für die Region? weiterlesen
Gedanken eines Neulings im Volleyball. Ein Text von Angelina aus dem Jahrgang 11. Wenn jeder einzelne Punkt zählt weiterlesen
Ein Beitrag von Gwen und Melisa. HANNAH ARENDT TAGE 2026: Wenn Freiheit autoritär wird weiterlesen
Ein Rückblick von Jan, Erik und Hasan aus der Klasse 11-1. Stop and Think: Warum Denken manchmal weh tun muss weiterlesen
Kennst du das? Diden Zeylan: Stop and Think weiterlesen
Ein Gespräch mit Ines Geipel im Rahmen der Hannah-Arendt-Tage über Doping, Flucht und Demokratie: „Wir sitzen alle in einem Boot und niemand ist sicher“ von Melisa und Gwen. Die Sehnsucht nach dem starken Mann beginnt dort, wo wir vergessen, dass wir verwundbar sind weiterlesen
Ein Interview von Erik, Jan und Hasan mit Prof. Roger Berkowitz, Gründer und Academic Director des Hannah Arendt Center for Politics and Humanities am Bard College in New York. Nicht die Wahrheit rettet uns, sondern die Freundschaft. weiterlesen
Ein Text von Darja. Hinter den Zäunen: Die Vorteile und Nachteile von Zoos weiterlesen
Ein Beitrag von Evan, Osama und Luca Kunst, Politik, Gesellschaft und die schönste Landeshauptstadt weiterlesen
Vom 22. bis zum 26. September beschäftigt sich Hannover fünf Tage lang mit einer Frau, die vor 120 Jahren hier geboren wurde und die die meisten von uns bisher vor allem als Straßenname kannten. stop and think! Die Hannah-Arendt-Tage in Hannover weiterlesen
Ein Beitrag von Jan, Erik und Hasan. Befehle blind verfolgen weiterlesen
Ein Beitrag von Erik, Tom, Luca und Carl. Zeit zum Nachdenken: Das Programm der Hannah Arendt Tage 2026 weiterlesen
Ein Beitrag von Melisa und Gwen. Hannah Arendt: Eine Hannoveranerin und ihr Vermächtnis weiterlesen
Ein Beitrag von Olena, Darja und Oleksandra Wenn unbequeme Gedanken besprochen werden weiterlesen
Am achten September kamen die Zahlen: 486 Punkte in Naturwissenschaften, 465 im Lesen, 464 in Mathematik. Die schlechtesten Werte, die je für Deutschland gemessen wurden. PISA: Das unsichtbare Fünftel weiterlesen
Nach knapp sieben Jahren ist es wieder so weit. Die Oberbürgermeisterwahl in Hannover steht wieder an. Für viele Jugendliche ist es die erste Wahl jemals, an der sie selbst teilnehmen können. Erste Wahl im Leben: Wer wird Oberbürgermeister von Hannover? weiterlesen
„Die drei Leben der Hannah Arendt“ von Ken Krimstein ist eine Graphic Novel über das Leben der Philosophin Hannah Arendt. Rezension zu „Die drei Leben der Hannah Arendt“ weiterlesen
Ein Interview von und mit Emilia, Camie, Evan und Emilia. Interview mit Oberbürgermeister Belit Onay: “Denken entsteht durch Dialog“. weiterlesen
Heute ist die große Abschlusspräsentation in den Herrenhäuser Gärten und wir haben die Promis vor dem Mikro! Hört welche Mannschaft die Kulturdezernentin bei den Schulmeisterschaften und der WM unterstützt und was unser Schulleiter Matthias Aschern von der Akademie der Spiele … Podcast – Akademie der Spiele 2026 Tag 5 weiterlesen
4. Tag bei der Akademie der Spiele 2026. Heute geht es um das Magazin zur Akademie und ganz nebenbei gibt es noch Tipps für Hausaufgaben und Schularbeiten! Podcast – Akademie der Spiele 2026 Tag 4 weiterlesen
Heute sind wir mit der Akademie der Spiele im Sheraton Hannover Pelikan Hotel. Wir erfahren was es braucht, um in einem Hotel arbeiten zu können und noch vieles mehr! Podcast – Akademie der Spiele 2026 Tag 3 weiterlesen
Barock, Block und Bau mit Minecraft! Du weisst nicht was das bedeuten soll? Dann höre unseren Podcast zum zweiten Tag bei der Akademie der Spiele! Podcast – Akademie der Spiele 2026 Tag 2 weiterlesen
Erster Tag bei der Akademie der Spiele 2026. Wir sprechen mit Christina Fricke von den Herrenhäuser Gärten und liefern euch die wichtigsten Infos! Akademie der Spiele 2026 Podcast Tag 1 weiterlesen
Ein Beitrag von Camie, Aron und Helaz Freiwillig oder Pflicht? Die Bundeswehr im Wandel der Zeit weiterlesen
Ein Beitrag von Cennet, Emilia und Irem. Mit dem Mikrofon gegen Rechts. Wie der Influencer Markcant junge Menschen für politische Aufklärung gewinnt weiterlesen
Ein Beitrag von Emilia, Maja und Maggy Im Strudel der Algorithmen: Wie Social Media unser Denken formt weiterlesen
Ein Interview von Mikko und Julian. Julia: Drei Jahre Medizin, ein Klettergarten und ganz viel Biologie weiterlesen
Mutterschaft gehört zu den Themen, bei denen fast alle sofort sprechen können. Es gibt feste Sätze, die bereitliegen wie gut gefaltete Servietten. Das Private ist politisch. Und das Politische ist privat. Fangen wir an, es ernst zu nehmen. weiterlesen
Meine Mutter ist zurzeit in der Türkei, weil es ihr erstes Zuhause ist. Deshalb führe ich dieses Gespräch mit meiner großen Schwester. Mehr als eine Schwester. weiterlesen
In unserer Gesellschaft zählt Muttersein als selbstverständlich und normal. Doch oft werden die positiven Seiten und die harte Arbeit leicht übersehen. Muttersein ist mit Liebe, Fürsorge und Aufopferung verbunden. Dabei wird selten darüber nachgedacht, welche Verantwortung Mütter mit sich tragen. doppelt hält besser weiterlesen
Meine Mutter ist eine starke und gerechte Frau. Mehr als nur Mutter. weiterlesen
Olga ist nicht Mama. Sie ist meine Mutter, aber nicht meine Mama. Olga, nicht Mama! weiterlesen
Bevor ich meine Mutter als Mutter beschreibe, muss ich sie als Mensch sehen. Eine Frau, die ihr Leben selbst schreibt. weiterlesen
Zum Anlass des Weltfrauentages habe ich ein Interview mit meiner Mutter Natalie geführt. Aus vielen Teilen gemacht weiterlesen
Sie ist da Mutter-Tochter-Liebe weiterlesen
Wenn ich meine Mutter in Bildern beschreiben müsste, dann wäre sie weise wie ein Elefant, mutig wie ein Löwe und unvorhersehbar wie eine Überraschungsparty. Aber eigentlich reichen Bilder nicht aus. Denn Aisha Adams ist mehr als Vergleiche. Sie ist eine … Angelina, 17 Jahre: Über meine Mutter Aisha (41) weiterlesen
Meine Mutter, die Person, die immer hinter mir steht. Egal wo, egal wann. Denkst du dran? weiterlesen
Meine Mutter hat im Leben schon viele Herausforderungen meistern müssen, trotzdem ist sie nicht nur eine liebevolle Mutter, sondern auch ein sehr guter Mensch. Sieben Töchter, starke Mutter weiterlesen
Sie ist die, die alles zusammenhält Sie ist die weiterlesen
Meine Mutter und ich sind uns unglaublich ähnlich. Emilia (16) über ihre Mutter Evelin (38) weiterlesen
Wenn ich meine Mutter beschreiben soll, merke ich, dass das gar nicht so einfach ist. Aus demselben Holz geschnitzt weiterlesen
Wir laden Sie herzlich ein zur Eröffnung der Ausstellung Kunstausstellung „Mensch. Mutter. Mut.“ weiterlesen
Während Deutschrap immer weiter an Popularität gewinnt, werden auch die Stimmen der Kritik immer lauter. Es wird infrage gestellt, ob Deutschrap überhaupt als Kunst und Kulturgut gesehen werden kann. Deutschrap. Ist das Kunst oder kann das weg? weiterlesen
Ein Beitrag von Helaz und Angelina.
Die Frage, ob Deutschrap im Unterricht behandelt werden sollte, wird oft diskutiert. Viele Schülerinnen und Schüler hören regelmäßig Rap und fühlen sich von den Texten angesprochen, weil darin häufig über Themen wie Armut, Herkunft, Ausgrenzung, Gewalt oder Ungerechtigkeit gesprochen wird. Lehrers Traum oder Albtraum? Deutschrap im Klassenzimmer weiterlesen
Deutschrap ist in den letzten Jahren sehr populär in Deutschland geworden. Insbesondere die Jugend ist auf diesen Hype aufgesprungen. Daher stellt sich die Frage: Woher kommt der Deutschrap und wie ist er entstanden? Deutschrap: Lebensstory oder Lifestyle, woher kommt der Hype und wie beeinflusst er unsere Jugend? weiterlesen
Viele Jugendliche hören Rap, und viele kennen auch Haftbefehl. Manche sind der Meinung, dass seine Texte gut für den Unterricht geeignet seien. Doch wenn man genauer hinschaut, wird deutlich, dass unzensierte Haftbefehl-Texte große Probleme mit sich bringen. Warum unzensierte Haftbefehl-Texte schulische Grenzen überschreiten weiterlesen
Die Hannah Arendt Tage 2025 stellen die Frage, wie sich unser Verständnis von Stärke entwickelt und weshalb der Ruf nach starken Männern gegenwärtig wieder lauter wird. Die Schülerinnen Lea, Lena und Diden aus dem 12. Jahrgangs haben in Poetry Slam Texten untersucht, wie Macht, Geschlecht und Alltagserfahrungen zusammenwirken und welche Formen von Ungleichheit sichtbar werden. Lena über Rollenbilder, Rückschritt und Entscheidungsfreiheit weiterlesen
Diden greift in ihrem Poetry Slam ein Leitmotiv der Hannah Arendt Tage auf und fragt, welche Vorstellungen von Stärke unsere Gegenwart bestimmen. Ihr Text spricht über die Erwartung an starke Männer und zeigt gleichzeitig, wie eng Macht, Sprache und Geschlechterrollen miteinander verbunden sind. Diden über Stärke, Macht und Hannah Arendt weiterlesen
Lea formuliert in ihrem Poetry Slam Kritik an gesellschaftlichen Machtverhältnissen und an alltäglichen Formen von Sexismus. Sie zeigt, dass Sicherheit und Freiheit nicht für alle Menschen in gleichem Maß gelten und dass Frauen auch heute mit Strukturen konfrontiert sind, die sie einschränken und entwerten. Lea über Machtverhältnisse weiterlesen
Ein Beitrag von Layla, Cennet und Irem.
Wir wollen der Frage auf den Grund gehen, ob der Film den Umgang mit Drogen als ernstes gesellschaftliches Problem zeigt oder als normalisiertes Element des Jugendalltags und welche Wirkung das auf Zuschauer und Zuschauerinnen haben kann. Drogen im Film „Babo“: Warnung, Realität oder Verklärung? weiterlesen
Im Lehrerinterview mit Philine Winkelmann geht es um das Thema Schule. Die Interviewerinnen sind Angelina und Helaz aus der Klasse 11.4. Vergesst nicht, dass Schule auch Spaß machen darf! Philine Winkelmann im Lehrerinterview weiterlesen
Wenn man über Haftbefehl redet, fragt man sich ziemlich schnell: Wie viel von dem Typen ist der echte Aykut, also der Mann hinter dem Namen, und wie viel ist einfach nur Show fürs Musikbusiness? Haftbefehl: Bühnenfigur oder Biografie weiterlesen
Im Jahr 2025 gab es in Berlin mehrere große Proteste für Gaza. Auslöser waren die Kämpfe im Gazastreifen, bei denen viele Menschen verletzt oder getötet wurden. Berliner Gaza-Proteste 2025: Macht statt Gewalt weiterlesen
Und unser Schulleiter spielt mit – Rating 1174. Roderbruch Open am 3. November: Schach als Begegnung weiterlesen
Ein Rückblick von Margarete, Aaron, Maja und Emilia. Fake News und Faktencheck. Die Rolle der digitalen Medien als vierte Gewalt weiterlesen
Der Wahlpflichtkurs Kunst und Politik der IGS Roderbruch sprach mit Justus von Daniels, Chefredakteur von CORRECTIV. Journalismus als Grundlage demokratischen Handelns: Interview mit Justus von Daniels (CORRECTIV) weiterlesen
In diesem Interview gibt Milena Neumes persönliche Einblicke in ihre Arbeit als Moderatorin, was dieser Beruf für sie bedeutet und welche Herausforderungen er mit sich bringt. MILENA NEUMES: Gute Moderation baut Brücken. weiterlesen
Im Rahmen der Hannah-Arendt-Tage 2025 haben Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 ein Interview mit Christian Wulff geführt. Anlass ist die Podiumsdiskussion „Starke Männer braucht das Land? Frauen zwischen Aufbruch und Rollback“, bei der über Macht, Verantwortung und demokratische Kultur debattiert wird. Macht, Verantwortung und die Stärke der Gemeinschaft. Ein Gespräch mit Christian Wulff im Rahmen der Hannah-Arendt-Tage weiterlesen
Wir, der Wahlpflichtkurs „Kunst & Politik“ der IGS Roderbruch, begleiten in diesem Jahr die Hannah Arendt Tage in Hannover. Das Thema lautet „Macht und Gewalt“, ein Schwerpunkt, der direkt an das zentrale Werk von Hannah Arendt anknüpft. Macht und Gewalt nach Hannah Arendt weiterlesen
Wie sprechen wir miteinander und wie wollen wir in Zukunft miteinander sprechen? Im neuen Podcast spricht unser Schulleiter mit Maja, Margarete und Emilia über Sprache im Schulalltag. Sprache prägt Schule: ein Gespräch mit unserem Schulleiter weiterlesen
Ein Beitrag von Camie.
Ich bin 16 Jahre alt und habe vor einem Monat die Schule gewechselt. Die Schule, auf der ich bis zur 11. Klasse war, hatte keine Hausaufgaben, jahrgangsübergreifendes Lernen und vor allem keine Noten bis zur 10. Klasse. Hier schreibe ich, wie ich den Wechsel wahrgenommen habe. Schulwechsel und Noten. Wie sich mein Alltag verändert hat weiterlesen
Ein Beitrag von Emilia.
Ich bin 15 Jahre alt und gehe seit sechs Jahren auf die IGS Roderbruch. Seit ich hier auf der Schule bin, habe ich dreimal die Woche bis 16 Uhr Unterricht. In diesem Text schreibe ich über die Freizeit, die nach der Schule und den Hausaufgaben noch bleibt. Freizeit und Schulalltag: Bleibt nach der Schule noch Zeit für andere Dinge? weiterlesen