Wir laden Sie herzlich ein zur Eröffnung der Ausstellung Kunstausstellung „Mensch. Mutter. Mut.“ weiterlesen

Diden greift in ihrem Poetry Slam ein Leitmotiv der Hannah Arendt Tage auf und fragt, welche Vorstellungen von Stärke unsere Gegenwart bestimmen. Ihr Text spricht über die Erwartung an starke Männer und zeigt gleichzeitig, wie eng Macht, Sprache und Geschlechterrollen miteinander verbunden sind. Diden über Stärke, Macht und Hannah Arendt weiterlesen

Lea formuliert in ihrem Poetry Slam Kritik an gesellschaftlichen Machtverhältnissen und an alltäglichen Formen von Sexismus. Sie zeigt, dass Sicherheit und Freiheit nicht für alle Menschen in gleichem Maß gelten und dass Frauen auch heute mit Strukturen konfrontiert sind, die sie einschränken und entwerten. Lea über Machtverhältnisse weiterlesen

Wenn man über Haftbefehl redet, fragt man sich ziemlich schnell: Wie viel von dem Typen ist der echte Aykut, also der Mann hinter dem Namen, und wie viel ist einfach nur Show fürs Musikbusiness? Haftbefehl: Bühnenfigur oder Biografie weiterlesen

Im Jahr 2025 gab es in Berlin mehrere große Proteste für Gaza. Auslöser waren die Kämpfe im Gazastreifen, bei denen viele Menschen verletzt oder getötet wurden. Berliner Gaza-Proteste 2025: Macht statt Gewalt weiterlesen

Und unser Schulleiter spielt mit – Rating 1174. Roderbruch Open am 3. November: Schach als Begegnung weiterlesen

Der Wahlpflichtkurs Kunst und Politik der IGS Roderbruch sprach mit Justus von Daniels, Chefredakteur von CORRECTIV. Journalismus als Grundlage demokratischen Handelns: Interview mit Justus von Daniels (CORRECTIV) weiterlesen

Im Rahmen der Hannah-Arendt-Tage 2025 haben Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 ein Interview mit Christian Wulff geführt. Anlass ist die Podiumsdiskussion „Starke Männer braucht das Land? Frauen zwischen Aufbruch und Rollback“, bei der über Macht, Verantwortung und demokratische Kultur debattiert wird. Macht, Verantwortung und die Stärke der Gemeinschaft – Ein Gespräch mit Christian Wulff im Rahmen der Hannah-Arendt-Tage weiterlesen

Wir, der Wahlpflichtkurs „Kunst & Politik“ der IGS Roderbruch, begleiten in diesem Jahr die Hannah Arendt Tage in Hannover. Das Thema lautet „Macht und Gewalt“, ein Schwerpunkt, der direkt an das zentrale Werk von Hannah Arendt anknüpft. Macht und Gewalt nach Hannah Arendt weiterlesen

Ein Beitrag von Camie.
Ich bin 16 Jahre alt und habe vor einem Monat die Schule gewechselt. Die Schule, auf der ich bis zur 11. Klasse war, hatte keine Hausaufgaben, jahrgangsübergreifendes Lernen und vor allem keine Noten bis zur 10. Klasse. Hier schreibe ich, wie ich den Wechsel wahrgenommen habe. Schulwechsel und Noten. Wie sich mein Alltag verändert hat weiterlesen

Ein Beitrag von Emilia.
Ich bin 15 Jahre alt und gehe seit sechs Jahren auf die IGS Roderbruch. Seit ich hier auf der Schule bin, habe ich dreimal die Woche bis 16 Uhr Unterricht. In diesem Text schreibe ich über die Freizeit, die nach der Schule und den Hausaufgaben noch bleibt. Freizeit und Schulalltag – Bleibt nach der Schule noch Zeit für andere Dinge? weiterlesen

Zwischen Klausuren, Zukunftsangst und großen gesellschaftlichen Fragen haben wir mit einer Schülergruppe gesprochen. Sie erzählen ehrlich, was ihnen Sorgen macht, worauf sie hoffen und wie sie sich selbst sehen. Frag uns doch! – Jugendliche antworten ehrlich weiterlesen

Leistungssport und Schule – viele Schüler versuchen, eine Balance zwischen Klausuren, Hausaufgaben, Training und Turnieren zu finden. Viele junge Leistungssportler haben die Herausforderung, Höchstleistungen in ihrem Sport zu bringen und gleichzeitig gut in der Schule zu sein. Leistungssport und Schulalltag weiterlesen

Der Krieg in der Ukraine ist ein großes Thema für uns Schüler. Aber viele wissen gar nicht, wie es zu diesem Krieg gekommen ist, wie es für uns war, als wir von den Lehrern informiert wurden, was die politischen und gesellschaftlichen Folgen sind und vor allem, was unsere Schule für die ukrainischen Schüler tut. Wenn Weltpolitik den Schulalltag erreicht – Der Ukraine-Krieg erklärt und erlebt weiterlesen

Paracetamol, HotChip, Blackout, TidePod Challenge – sie alle haben eines gemeinsam: Diese und weitere Challenges können im schlimmsten Fall tödlich enden. Die Frage ist: Wie kann man so etwas verhindern? Wie schützen wir besonders unsere jüngeren Mitschülerinnen und Mitschüler vor diesem Content? Und was sagen Schüler der IGS Roderbruch dazu? Wie schnell TikTok-Challenges gefährlich werden können? weiterlesen

Neue Technologien wie ChatGPT oder smarte Brillen machen Schummeln in Klausuren fast unsichtbar. Was früher aufflog, bleibt heute oft unentdeckt. Doch was bedeutet das für Bildung und den fairen Umgang miteinander? KI-Tools statt Spickzettel – Wie KI unsere Schule verändert weiterlesen

Ich bin 15 Jahre alt und Teil einer Initiative für ein Jugendparlament in Hannover. In meinem Text möchte ich Ideen dazu sammeln, welche Möglichkeiten es gibt, um sich politisch zu informieren und vielleicht auch einzubringen Politik bei Jugendlichen – wie du dich informieren und einbringen kannst weiterlesen

Die Schule sollte ein Ort des Lernens, der Freundschaften und der persönlichen Entwicklung sein. Doch für viele Kinder und Jugendliche bedeutet sie heute auch Stress, Druck und manchmal sogar Angst. Stress und Angst im Schulalltag – Welche Sorgen Schüler:innen haben und wie sie damit umgehen weiterlesen

Camie und Emilia aus dem WPK-Kurs Politik und Kunst waren bei Matthias Aschern zum Gespräch. In ihrem Interview geht es um Fragen, die viele Schüler:innen und Lehrkräfte beschäftigen. Schulstart und KI weiterlesen

Patrick Doert, Graffiti-Künstler aus Hannover, gehört zu einer Generation, die in den 80er-Jahren von Hip-Hop-Kultur, Breakdance und den ersten bunten Schriftzügen an Wänden fasziniert war. „Graffiti nimmt sich den Raum selbst“ – Ein Gespräch mit dem Hannoveraner Graffiti-Künstler Patrick Doert weiterlesen

Ein Beitrag von Leon.

Sicher hast auch du diese Situation schon öfter erlebt: Du sitzt vor einem leeren Blatt Papier, und irgendwie wollen heute die Ideen für deinen Aufsatz nicht kommen.

Dir fehlt die Lust, dich wirklich in die Sache reinzuknien. KI in der Schule – Hilft sie wirklich oder macht sie uns nur faul? weiterlesen

Nach dem erfolgreichem Abschluss ihres Abiturs blickt eine Schülerin in diesem Beitrag auf ein Thema, das während ihrer Schulzeit immer wieder präsent war: Täuschungsversuche in Prüfungen. Täuschen im digitalen Zeitalter – Wie heute geschummelt wird und was Schulen dagegen tun können weiterlesen

Ein Beitrag von Hannah Bauer.

Ich fühle mich oft gestresst. Seit mehreren Jahren schon denke ich ständig, dass es doch noch irgendetwas geben muss, das ich vergesse. Hobbys, Handy, Hausaufgaben – aber keine Zeit für mich weiterlesen

Letzter Tag bei der Akademie der Spiele 2025. Zeit unseren Workshop vorzustellen und wir haben den Song des Workshops Apps, Beats und Barok für euch! Podcast Akademie der Spiele 2025 Tag 5 weiterlesen

Wie entsteht politisches Engagement und was motiviert dazu, sich ein Leben lang für Demokratie und soziale Gerechtigkeit einzusetzen? Hanna Naber, Präsidentin des Niedersächsischen Landtags, spricht im Interview mit Max, Clemens und Leo über ihre persönliche Motivation, aktuelle Herausforderungen für die Demokratie und darüber, warum gerade junge Menschen ihre Stimme erheben sollten. „Demokratie lebt vom Mitmachen!“ – Ein Gespräch mit Landtagspräsidentin Hanna Naber über politisches Engagement und soziale Gerechtigkeit weiterlesen

Zweimal im Jahr organisiert unser Lehrer Martin Pyka gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern einen Schulgottesdienst, der offen für alle Glaubensrichtungen ist. Einheit in Vielfalt: Schulgottesdienste als Brücke zwischen Glaubenswelten weiterlesen

Der Mädchenchor Hannover, eine kulturelle Institution seit 1951, ist vielen Jugendlichen noch unbekannt. Wir haben Luisa, eine Mitschülerin, die im Chor singt, zu ihrer Erfahrung und den Aktivitäten des Chors befragt. Der Mädchenchor Hannover weiterlesen

Ein Beitrag von Jenna Buchholz. Mein Auslandsjahr in Australien – Eine unvergessliche Erfahrung weiterlesen

Wir sprechen hier mit dem Stadtbrandmeister der Landeshauptstadt Hannover, der uns einen Einblick in seinen Alltag zwischen Einsatzbereitschaft und Verwaltungsarbeit gibt. Ein Gespräch mit dem Stadtbrandmeister Michael Psarrianos weiterlesen

Die Verbindung zwischen Mensch und Tier ist etwas ganz Besonderes – ein stilles Band, das durch Nähe, Vertrauen und Zuneigung geknüpft wird. Die Liebe zwischen Mensch und Tier weiterlesen

An der IGS Roderbruch fand kürzlich ein Poetry-Slam-Workshop statt, der Jugendlichen die Möglichkeit bot, ihre Gedanken und Gefühle zum Thema Freiheit auszudrücken. Eine Stimme der Jugend zum Thema Freiheit weiterlesen

Ein Beitrag von Meryem. Die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ist durch globale Krisen belastet Auch Jahre nach der Corona-Pandemie geht es vielen Kindern und Jugendlichen psychisch schlechter als früher. Das zeigt die COPSY-Studie (Corona und Psyche) des Universitätsklinikums … Förderung von Resilienz und Wohlbefinden weiterlesen

Ein Beitrag von Leo und Anton. Maarten, ein Austauschschüler, der gerade in Australien für ein Jahr ist, hat uns berichtet, dass die Schule in Australien entspannter sei. Es gibt weniger Prüfungen, und Noten sind nicht so relevant wie in Deutschland. … Globale Perspektiven auf Schulbildung: Entspanntes Lernen in Australien und Schweden weiterlesen

Der Druck, gute Noten zu erzielen und hohe akademische Leistungen zu erbringen, kann für viele Schüler zu einer täglichen Quelle von Stress und Angst werden. Diese Art von Leistungsdruck hat weitreichende Auswirkungen auf die psychische Gesundheit von Schülern und kann zu Erschöpfung, Burnout und sogar zu einer Abneigung gegen das Lernen führen. Schule ohne Stress und Druck, geht das!? weiterlesen

Lehrkräfte spielen eine zentrale Rolle im Leben von Schülerinnen und Schülern. Sie begleiten uns nicht nur schulisch, sondern prägen uns oft auch auf persönlicher Ebene. Von Mensch zu Mensch: Wie Lehrkräfte die Zukunft prägen weiterlesen

Ein Beitrag von Leon, Hannah und Luisa.
Hausaufgaben, Hektik, Hürden: Von Leistungsdruck und guten Lösungen weiterlesen

Am 6. Dezember 2024 war es wieder so weit: Der alljährliche Vorlesewettbewerb der 6. Klassen an der IGS Roderbruch fand statt und begeisterte Schülerinnen, Lehrerinnen sowie Eltern gleichermaßen. In einem spannenden Finale konnte sich Felix Erdmann aus der Klasse 6/5 durchsetzen und den Titel des Schulsiegers für sich gewinnen. Felix Erdmann gewinnt den Vorlesewettbewerb der 6. Klassen an der IGS Roderbruch weiterlesen

Heute beleuchten die Schülerinnen und Schüler einer 11. Klasse ein Thema, das uns alle bewegt: Was macht einen guten Lehrer aus, und was führt zu Frustration im Klassenzimmer? Hefte raus, es wird ernst! weiterlesen

Die Luft vibriert, durchsetzt von einem leisen Flüstern. Neun Schulen aus der Stadt und Umgebung sind vertreten, jede mit ihrer eigenen Schulband. Alle 360 Tickets sind verkauft. Heute Abend gehört die Bühne dem musikalischen Nachwuchs, der beweist, was in ihm steckt. Hannovers 1. Schoolband Contest! weiterlesen