Noten sollen transparent und gerecht sein. So weit, so klar.
Doch: lässt sich über Noten mit den Lehrern verhandeln? Auf welcher Grundlage werden Notenentscheidungen eigentlich gefällt und wie lassen sich Notengebungen legitimieren? Ist die Selbsteinschätzung der Schüler in der Notenbesprechung tatsächlich der Heilige Gral? Eine Diskussionsrunde mit den Schülern Sina, Michelle, Adrian und den Lehrern Dominik und David.

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